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Objective. To review studies that have analyzed the relationship of bullying and cyberbullying with the familycontext. Method. PRISMA protocol for systematic reviews was used in all documents registered in the mainpsychology databases featuring the keywords bullying/cyberbullying and family/parents, between 2004 and2017. Seventy-four articles met the inclusion criteria. Results. The review revealed the following familiarvariables associated with each role. Victims of bullying: authoritarian, punitive, negligent, or permissive parents;dysfunctional homes, low family harmony, conflicts, poor parent-child communication; criticism, low parentalsupport/attention, or overprotection. Cyber-victims: authoritarian or negligent parents; family conflicts, low parental support, distant parents, negative emotional bonding with parents. Bullies: authoritarian, punitive orpermissive parents; dysfunctional homes, parental conflicts, domestic violence; rejection, criticism, and littleparental affection. Cyberbullies: authoritarian, negligent or permissive parents, and family conflicts. Protectivefactors: democratic, balanced parents; no domestic conflicts, family cohesion, quality interactions, easy parentchildcommunication, parents support and care for their children, close-knit relationships, and foster secureattachment. Conclusion. Some family variables may be relevant, although the probability of becoming a victimor aggressor of bullying and cyberbullying may be influenced by other factors. ; Objetivo. Revisar los estudios que han analizado la relación de bullying/cyberbullying con variables delcontexto familiar. Método. Revisión sistemática, basada en el protocolo Prisma, de los documentos registradosen las principales bases de datos de psicología, que incluían las palabras clave bullying/cyberbullying y familia/padres, entre 2004 y 2017. Setenta y cuatro artículos cumplieron los criterios de inclusión. Resultados. Larevisión evidenció las siguientes variables familiares asociadas con cada rol: (a) víctimas de bullying: padres/madres autoritarios, punitivos o permisivos; hogares disfuncionales, baja armonía familiar, conflictos, pobre comunicación; reciben muchas críticas, bajo apoyo/atención parental o sobreprotección; (b) cibervíctimas:padres/madres autoritarios o negligentes, conflictos familiares, bajo apoyo parental, padres/madres distantes,vínculos emocionales negativos; (c) agresores de bullying: padres/madres autoritarios, punitivos o permisivos,hogares disfuncionales, conflictos entre padres/madres, violencia doméstica, reciben rechazo, crítica ypoco afecto parental; (d) ciberagresores: padres/madres autoritarios, negligentes o permisivos, y conflictosfamiliares. Por último, resultaron factores protectores: padres/madres democráticas, equilibrados, sin conflictosdomésticos, cohesión familiar, interacciones de calidad, fácil comunicación padres-hijos, padres/madresapoyan a sus hijos, son cercanos y fomentan el apego seguro. Conclusión. Algunas variables familiares puedenser relevantes, aunque en la probabilidad de convertirse en víctima o agresor de bullying y cyberbullyinginfluyan otros factores, como los personales.